我院召開教育思想大討論推進會,專題研討新時期人才培養目標

發布者:王建梅發布時間:2018-05-24瀏覽次數:867

5月18日下午,我院在土木大樓318會議室召開教育思想大討論工作會議,主題為—“使命與責任”,新時期東大土木人才培養目標。院教育思想大討論工作小組成員、院教學委員會成員、系所領導、部分教師、學生代表參加了會議。會議由院長助理陸金鈺老師主持。

  

黃鎮副院長作了題為“新時代、新使命——東大土木工程人才培養目標重塑思考”的報告。黃院長指出,隨著“雙一流”建設的啟動、黨的十九大勝利召開、習近平新時代中國特色社會主義思想的開啟,高等教育在新時代正承擔著新使命,東南大學必須重塑人才培養的目標,培養出具有家國情懷、國際視野、引領未來、造福人類的領軍人才。黃院長在報告中闡述了對新的人才培養目標內涵的思考,提出建立本-碩-博貫通的遞進式培養體系,建設與之匹配的研究生培養方案。

  

張豪裕副書記圍繞“基于專業認證的學生工作梳理”發言。張書記認為,專業應具有吸引優秀生源的制度和措施,具有完善的學生學習指導、職業規劃、就業指導、心理輔導等方面的措施并能夠很好地執行落實。張書記在發言中從多個角度對相關措施作了詳細的介紹。

  

陸金鈺院長助理匯報了對同濟大學、清華大學、加州大學伯克利分校、伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校等國內外名校土木人才培養目標的調研情況,分析了其在培養目標和要求、課程設置、畢業要求的不同之處。結合國際工程教育認證、新工科建設和全員育人新要求,對比我院目前本科培養方案,陸老師從培養模式、課程體系、教學環節等方面,建議了土木工程一流人才培養體系的改革思路。

  

隨后,與會師生代表就土木人才培養目標,圍繞強化優勢、補全短板,重塑人才培養目標展開熱烈的討論。

院教學委員會成員邱洪興老師指出既然要重塑人才培養目標,那么回顧我院人才培養目標的發展歷程,對比國內外同行,結合學生畢業五年后的發展需求,首先得指出我們目前的培養目標有什么問題。應結合課程設置的改革,為學生提供更多的選擇權;研究生假如在研究過程當中,發現自己知識體系的短板,可以到本科重新修讀核心課程,本碩博之間貫通。相關改革措施可嘗試在學院先行試點。

橋隧系主任戴國亮老師、建設與房地產系主任李德智老師、工程力學系主任洪俊老師、市政工程系主任楊小麗老師、王春林老師、徐偉煒老師等青年老師針對各專業領軍人才培養目標重塑提出了意見和建議。研二錢佳萍同學、本科生于路港同學從學生角度提出了研究生、本科生科研能力應如何培養的思路和想法。

  

楊小麗老師發言徐偉煒老師發言
楊小麗老師發言徐偉煒老師發言
本科生代表于路港同學發言研究生代表錢佳萍同學發言
本科生代表于路港同學發言研究生代表錢佳萍同學發言


院黨委書記劉靜提出,開展教育思想大討論需要落實貫穿到各系工作中,專業結合,舉辦有特色的討論活動,形成各系具體實施方案。培養目標、方案體系應該以學生為中心,滲透到課程大綱中去,并重點體現三個方面的內容:1、價值體系的引領;2、知識內容的傳授;3、學生能力的培養和提升。圍繞著這三個方面,重新思考培養理念、培養模式和定位。另外,我院作為試點學院,人才培養目標需要與教師的發展與定位結合起來,激勵和引導教師更加重視教學,提高教學質量,體現教師的價值。

  

研討會的最后,王景全院長進行了總結。王院長指出,培養目標重塑大討論是新時期國家發展形勢和學校要求,也是學院內涵發展所必須進行認真研究的戰略性問題。結合這次培養目標討論會成果,王院長強調人才培養目標是我們前進的方向,應具有導向、標識、激勵作用。培養目標的重塑需要分為兩個方面,首先是學院層面高度凝練的目標,其次是專業層面,具備可操作性,是可考核的;討論過程中好的成果要及時在學院教育教學過程中予以貫徹執行;結合新工科建設,更新課程體系,做好本碩博的銜接;課程教學團隊凸顯交叉,成立前沿的交叉的教學研究中心;考慮如何提升教師教學能力;績效考核中的課程質量系數與教師的投入掛鉤;通過這次大討論,建立完善的制度體系嚴格執行。最后,王院長就各系各專業的工作部署,給出了具體的指示。

  

(文:王建梅;圖:王春林)


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